语文课堂中的温暖时刻  

作　　者：马亚军 

机构地区：[1]甘肃省张家川回族自治县大阳镇中学

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第16期66-67,共2页

摘　　要：晨曦初露,阳光透过斑驳的窗户,温柔地洒在教室的每一个角落,我在乡村小学的第一节语文课准时开始。孩子们端坐在座位上,眼中闪烁着对知识的渴望,期待着新老师带来不一样的精彩课堂。在教孩子们读生字词时,我注意到了一位腼腆的小女生。她微胖的身子,短短的头发,一双肉嘟嘟的小手平放在桌子上。她在跟读的过程中,总是把含有翘舌音“zh、ch、sh”的字词读成平舌音“z、c、s”,这一现象引起了我的关注。尽管我及时单独进行了领读,可她依旧难以区分。为了更深入地了解她的问题所在,我邀请她走上讲台,让她多次尝试朗读。

关 键 词：精彩课堂 乡村小学 小女生 平舌音 走上讲台 生字词 语文课 问题所在 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]