立德树人背景下,低年段小学生理想信念教育的创新途径  

作　　者：申钰莹 

机构地区：[1]上海市宝山区杨泰实验小学

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第16期74-75,共2页

摘　　要：立德树人是当前教育改革的重要目标,而低年段小学生的理想信念教育则是奠定学生成长基础的关键。传统的教育方式往往难以充分调动学生的积极性,因此需要结合儿童的认知特点,探索更具创新性和吸引力的教育方式。榜样故事“口袋书”作为一种新颖的工具,旨在通过生动的故事和便捷的形式,将榜样精神深入学生的学习与生活中。通过精心编选榜样故事、设计便携的口袋书形式以及将榜样教育延伸到家庭等方式,增强学生对榜样精神的理解和认同,从而提高教育的实效性。

关 键 词：立德树人 榜样教育 创新途径 低年段 理想信念教育 口袋书 小学生 榜样精神 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]