数字化背景下小学语文阅读教学的研究  

作　　者：盛泽明 

机构地区：[1]武威市凉州区武威南铁路第二小学,甘肃武威733000

出　　处：《课程教育研究》2025年第1期4-6,共3页Course education research

摘　　要：在数字化浪潮的推动下,教育领域正在经历全新且深刻的变革,为教育工作的发展带来了新的生机与活力。语文作为教育领域的核心学科,在小学语文阅读教学中,基于数字化背景开展教学工作,不仅能有效改变原本的教学工具和教学方式,还能升华学生的学习体验,增强学生的认知,进一步提升学生的学科综合水平。基于此,本文从课前、课中及课后三个维度出发,概述了数字化背景下小学语文阅读教学的策略。

关 键 词：数字化背景 小学语文 阅读教学 策略研究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]