一流课程建设背景下课程教学创新探索——以“数学分析”课程为例  

作　　者：孙丽丽 张学东[1] 刘继儿 王晓雯 

机构地区：[1]塔里木大学信息工程学院,新疆阿拉尔843300

出　　处：《现代教育与实践》2025年第6期112-114,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：塔里木大学一流本科课程《数学分析1》(TDYLKC202427)。

摘　　要：“立德树人”是一流课程建设的根本任务,是检验课程发展的标准。数学分析作为数学类专业的核心课程,是学生专业学习及职业发展的重要基石。聚焦一流课程建设背景和时代发展,针对数学分析课程教学所面临的挑战,从教学内容、课程体系、教学理念、教学方法、教学总结、评价体系等方面探索了数学分析课程教学创新的实践路径。

关 键 词：一流课程建设 数学分析 教学创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]