破解失衡困局,以资源优化整合之力,谱写教育“优质均衡”幸福新篇——让每个孩子“上好学”  

作　　者：周晓晗 刘紫娟 

机构地区：[1]不详

出　　处：《当代江西》2025年第2期32-34,共3页

摘　　要：从2018年成为全省最后一批通过义务教育基本均衡发展国家督导评估认定的县(市、区),到如今全区所有义务教育学校达到教育部31项优质均衡发展评估指标要求,义务教育优质均衡发展改革实践入选2024年度全国农村公共服务典型案例,短短几年,鹰潭市余江区打了场“翻身仗”。

关 键 词：义务教育学校 督导评估 优质均衡发展 农村公共服务 上好学 资源优化整合 评估指标 鹰潭市 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]