大概念下的高中语文文言文大单元教学研究  

作　　者：刘蓝莹 

机构地区：[1]泉州现代中学

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第9期51-53,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：在新课程改革的大背景下,教师应积极践行以生为本的教育理念,关注学生核心素养的发展。大概念作为当前教育教学中的核心概念,是课程内容与核心素养之间不可缺少的重要桥梁。在此背景下,教师需深入解读大概念和大单元教学的内涵,并以此为切入点,明确文言文教学的方向与方法。文章提出制订合理的教学目标,创设多样化的教学情境,布置难度适中的学习任务,提出富有启发性的问题,以给予学生正确的教育和引导,使学生逐步构建出更加系统和完善的知识体系,实现语文学科核心素养的提升。

关 键 词：高中语文 大概念 文言文 大单元教学 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]