“数字+智慧教室”项目式学习实践与思考——以“人脸识别开门系统”为例  

作　　者：欧阳宇珊 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区布吉文景小学

出　　处：《中国信息技术教育》2025年第7期66-68,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文紧扣“学科+项目式学习”教学实践与思考,通过“校本数字+项目式学习”课程实施过程,形成了“数字+智慧教室”项目式学习课程设计思路,并以“人脸识别开门系统”为例,通过教学实践及反思迭代教学设计,优化教学策略,形成了“数字+智慧教室”项目式学习课程实施路径。

关 键 词：学科+项目式学习 信息科技 教学策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]