地方本科院校舞蹈学专业“技艺·实践·文化”融合育人模式探究——贵阳学院的创新实践与启示  

作　　者：陶荷丽 

机构地区：[1]贵阳学院音乐学院舞蹈学教研室

出　　处：《艺术评鉴》2024年第22期117-122,共6页ART EVALUATION

基　　金：贵州省省级教学改革研究项目,项目名称:贵州省地方高校舞蹈学专业人才培养的路径创新——以贵阳学院舞蹈学专业建设改革发展工作为例。

摘　　要：文章聚焦贵阳学院舞蹈学专业建设实践,深度剖析“技艺・实践・文化”融合育人模式。基于地方本科院校的定位以及贵阳致力于打造“中国舞蹈之都”的契机,详细阐释该模式在理念、方法、平台搭建及评价机制方面的创新,深度融合贵州及西南民族地区丰富的民族文化和多元舞蹈元素。通过多维度展示实践成果,有力论证该模式对地方高校舞蹈学专业人才培养的示范价值。

关 键 词：舞蹈学专业 人才培养模式 技艺与实践 地方本科院校 民族文化 

分 类 号：J70-05[艺术—舞蹈]