基于能力需求的中高职衔接供用电技术专业课程体系构建——以福建水利电力职业技术学院为例  

Construction of Power Supply and Utilization Technology Specialty Curriculum System in Articulation Between Secondary and Higher Vocational Education Based on Competency Requirments—Taking Fujian Polytechnic Water Conservancy and Electric Power as an Example

作　　者：郑志萍[1] 陈惠平 吴振淇 杨雪珍 蒋素琼[1] ZHENG Zhiping;CHEN Huiping;WU Zhenqi;YANG Xuezhen;JIANG Suqiong

机构地区：[1]福建水利电力职业技术学院电力工程学院,福建永安366000 [2]国网泰宁县供电公司,福建泰宁354400

出　　处：《大学教育》2025年第6期37-40,60,共5页University Education

基　　金：福建省第二批中高职衔接专业指导性人才培养方案开发项目(闽教职成[2017]56号);福建省教师教学创新团队第二批中高本课程体系衔接研究课题“新能源发电工程技术专业中高本课程体系衔接建设研究”(ZJY202108)。

摘　　要：中高职衔接培养模式是构建现代职业教育体系、提升职业教育水平、支撑区域产业经济发展、实现职业教育科学发展的重要手段。文章针对中高职衔接中存在的培养目标不连贯、课程体系不衔接、教学过程不协同等问题,提出差异化解构、一体化重构、系统化建构的课程体系改革思路,探索以职业能力需求为衔接划分、以三维起点需求清单为衔接手段的培养模式。福建水利电力职业技术学院通过在供用电技术专业“三二分段制”人才培养过程中的探索实践,形成了人才培养目标对接紧密、模块设置特色鲜明、教学过程动态调整的中高职衔接课程体系,有效提升了中高职衔接专业人才培养的质量。

关 键 词：供用电技术专业 中高职衔接 课程体系 三维起点需求 人才培养 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]