美国交叉学科人才培养五十年:动因、历程与逻辑  

作　　者：兰思亮 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部高等教育研究院

出　　处：《国际高等教育》2025年第1期1-15,共15页International Higher Education

摘　　要：一、问题提出 交叉学科的发展是知识快速迭代融合的内在需求,是重大科学技术突破的重要源泉,是培养拔尖创新型人才的有效路径。^([1])进入新时代以来,我国对交叉学科愈发重视。习近平总书记在多次讲话中强调,建设教育强国,龙头是高等教育,要大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设。^([2])

关 键 词：交叉学科 教育强国 高等教育 学科人才培养 内在需求 拔尖创新型人才 快速迭代 基础学科 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]