基于GeoGebra软件的高中数学可视化教学实践研究  

作　　者：汪佳婕 

机构地区：[1]海宁市南苑高级中学,浙江嘉兴314400

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第5期49-52,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2024年浙江省教育科学规划课题“高中生数学概念理解‘建模赋能’创新范式研究”(编号:2024SC098)。

摘　　要：GeoGebra软件在数学教学中应用十分广泛,其功能丰富,包括代数运算、数据处理、几何作图等。在多元表征视角下应用GeoGebra软件进行教学,可以帮助学生在图形表征中形象直观理解数学,在操作表征中活动体验促进内化,在情境表征中动态演示发现规律,在符号表征中流程再造认识本质。将GeoGebra软件引入高中数学课堂教学,做到课程、教材、教学统一,融入数学概念、方法、思想,有效提升学生的数学学科核心素养。

关 键 词：高中数学 GeoGebra 多元表征 可视化教学 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]