人工智能教学项目设计策略研究  

作　　者：郭晓然 张禄[2] 

机构地区：[1]无锡市湖滨中学,江苏无锡214000 [2]无锡市第一中学,江苏无锡214000

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第5期113-116,121,共5页China Educational Technology & Equipment

基　　金：无锡市教育学会“十四五”教育科研课题“初高中人工智能教学衔接研究”(XH2022XH2022307);无锡市教育科学“十四五”规划一般课题“超学科融合理念下普通高中工程教育的路径探索与样本建构”(I/D/2023/21)。

摘　　要：当前,由于面向新课标的人工智能教学案例较少,一线教师缺乏相关的理论指导和人工智能教学项目设计经验,在教学设计与实施中存在一些困惑。从情境设置、目标引导、任务安排、评价设计四个方面,提出人工智能教学项目的设计策略。同时,以“基于机器学习的口罩佩戴智能检测”为例开展相关实践,以期为一线教师提供参考,并丰富相关教学研究。

关 键 词：中学信息科技 人工智能 教学项目 项目式学习 机器学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]