创新理念在初中化学实验教学中的应用  

作　　者：杨赤 

机构地区：[1]湖北省恩施州咸丰县民族中学,湖北咸丰445600

出　　处：《视周刊》2025年第7期131-131,共1页

摘　　要：随着教育改革的不断深化,如今,创新思维在教育领域的重要性日益凸显。初中化学实验课程作为培养学生科学知识、实验技能和科学思维的关键环节,其教学方法亟需与时俱进。传统上,化学实验课往往侧重于步骤的传授,显得过于刻板且缺乏趣味性,导致学生参与度不高,对化学学习的兴趣和积极性也相应较低。因此,将创新理念融入化学实验教学变得至关重要。教师需要摒弃陈旧的教学模式,激发学生的好奇心和探索欲,同时培养他们的创新精神和实践能力。本文旨在探讨如何将创新思维应用于初中化学实验课程,以期提升教学成效,促进学生的全面发展。

关 键 词：初中化学实验 学生参与度 化学实验课 创新思维 创新理念 化学实验教学 教学方法 科学思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]