单元整体视角下的概念教学策略探究  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]江苏连云港市灌南县实验小学,222500

出　　处：《小学教学参考》2025年第8期44-46,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：文章以苏教版教材中“圆”单元的教学为例,探讨单元整体视角下的数学概念教学策略。通过多维分析提炼概念、内外联结构建知识体系和抓实教学环节锤炼思维三个方面,详细阐述了如何帮助学生深入理解数学概念,推进结构化学习,并在实践中进行巩固,实现思维进阶。

关 键 词：单元整体教学 圆 概念教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]