新工科背景下土木类专业硕士研究生实践教学体系构建  

作　　者：占雪芳 赵怡彬[1] 陈爱军[1] 张宇辉 

机构地区：[1]中南林业科技大学

出　　处：《内江科技》2025年第3期157-158,共2页

基　　金：湖南省教育厅教学改革项目;中南林业科技大学教学改革项目资助。

摘　　要：“新工科”背景下工程专业人才的培养目标是培养出能够快速适应市场需求的高层次人才。实践性是工程教育的本质属性,基于土木工程专业工作的需求,确保建立有效的实践教学模式与方法实现专业硕士毕业生能迅速适应工作岗位,实现“新工科”理念及人才培养目标。因此,土木工程专业需从专业实践教学环节入手,通过分析专业硕士学生的个人素养与能力,厘定出“新工科”背景下土木工程的核心素养,构建学生专业知识与个人能力相结合的专业实践教学体系,同时形成以工程项目为背景,实践教学体系与人才核心素养密切结合的专业实践教学模式,有效提升学生的个人品行、知识与能力的迁徙能力,实现对土木类专业学位硕士研究生实践教学升级改造,迎合“新工科”人才培养目标,具有重要的研究意义。

关 键 词：硕士毕业生 硕士研究生 学生专业知识 专业硕士 核心素养 土木类专业 土木工程专业 高层次人才 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]