全人教育理念下小学英语跨学科主题教学设计  

作　　者：刘莉莉 

机构地区：[1]上海市宝山区教育学院

出　　处：《中小学外语教学》2025年第6期7-12,共6页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：新课程提出要开展跨学科主题教学。本文基于文献研究,阐释了全人教育理念的核心观点,即以学生为中心、整体发展、情感支持、体验式学习和自主学习,并在对现有问题进行分析的基础上,提炼了全人教育理念下小学英语跨学科主题教学设计的五个策略,即以学生为中心的主题驱动,促进整体发展的目标整合,给予情感支持的内容融合,凸显体验式学习的活动设计以及促进自主学习的评价反馈,从理论和实践上给教师提供新的视角和经验。

关 键 词：跨学科主题教学 全人教育 小学英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]