基于跨学科项目化学习的初中音乐教学实践探索——以《云宫迅音》教学为例  

作　　者：石萍 

机构地区：[1]上海市第十中学

出　　处：《陶行知学刊》2025年第1期73-75,共3页TAO XINGZHI JOURNAL

摘　　要：跨学科项目化学习是融合了项目化学习特征的一种综合性教学活动,强调真实情境,注重学生的实际动手能力和团队合作精神。文章以我国经典音乐作品《云宫迅音》的教学为例,探讨跨学科项目化学习的初中音乐教学实践路径。通过跨学科项目化学习,在音乐教学中整合如物理、文学、信息技术等多个学科的核心知识,通过设计相关的项目任务,促进学生对音乐作品的理解,提高学生的核心素养及跨学科素养。

关 键 词：初中 音乐教学 跨学科 项目化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]