群文阅读在高中语文古诗词教学中的应用研究  

作　　者：李宏 

机构地区：[1]甘肃省山丹县第一中学

出　　处：《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第3期27-29,共3页

摘　　要：群文阅读作为一种有效的阅读方式,能够帮助学生领略不同古诗词的风格,感悟深层思想情感,同时依托教材明确阅读主题,聚焦诗词意象以深入理解古诗词,并通过对比同题材古诗词的语言特点进行鉴赏。教师应积极研究群文阅读在高中语文古诗词教学中的作用及其教学策略,不断提升学生的古诗词鉴赏能力,促进学生对传统文化的理解和传承。

关 键 词：高中语文 群文阅读 古诗词教学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]