大单元背景下高中思想政治课堂的构建策略  

作　　者：王丹阳 

机构地区：[1]山东省平度第一中学

出　　处：《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第3期51-53,共3页

摘　　要：随着新课程改革的推进,大单元教学作为一种新型教育理念,进入了教育工作者的视野,它强调培养学生的思维结构,能帮助教师提高学科教学成效,为学科教学带来新的思路。在高中阶段,思想政治学科不仅包括丰富的理论知识,而且蕴含着德育方面的价值意义,强调让学生建立正确的思想观念,形成良好的行为习惯,有利于学生综合素质的发展。教师应明确大单元背景下高中思想政治课堂构建的意义,探究具体教学策略,确保思想政治学科教学目标的有效落实,从而提升学生的综合素养。

关 键 词：高中思想政治 大单元背景 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]