“双新”教学探索引领教师专业发展——《现代教学》2024年度优秀教学论文颁奖仪式成功举行  

作　　者：张涵诚 

机构地区：[1]不详

出　　处：《现代教学》2025年第7期28-28,共1页Modern Teaching

摘　　要：2025年3月20日,《现代教学》2024年度优秀教学论文颁奖仪式在上海教育报刊总社顺利举行。本次征文主题为“‘双新’背景下的教学创新”,征文自2024年7月1日始,至2024年12月31日截止,历时6个月,共收到北京、上海、广东、福建、四川、河南、安徽、江苏、浙江、山西等省市学校的八百余篇教学论文。

关 键 词：教师专业发展 现代教学 教育报刊 教学论文 征文主题 教学创新 双新 教学探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]