小学语文课堂中朗读教学实践研究  

作　　者：陈小红 

机构地区：[1]如皋市石庄镇石庄小学

出　　处：《启迪与智慧(上)》2025年第3期8-10,共3页Inspiration and Wisdom

摘　　要：将朗读教学应用于语文课堂中,有利于培养学生的语感、提升他们的阅读理解能力。通过朗读,学生能更深入地理解课文内容,体会作者的情感,从而在潜移默化中提高语言表达能力。同时,朗读能增强学生的记忆力,帮助他们掌握所学知识。此外,朗读教学还能激发学生的学习兴趣,培养他们的审美情趣和文化素养。因此,本文论述了小学语文课堂中朗读教学实践的重要性及原则,并提出了相应的策略,以期为语文朗读教学提供参考。

关 键 词：小学语文 朗读教学 实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]