内生教育在初中数学教学中的应用探索  

作　　者：徐红岩 

机构地区：[1]涡阳县第五中学,安徽亳州233600

出　　处：《安徽教育科研》2025年第8期11-13,共3页

摘　　要：学生学习效果一方面取决于教师的教育和引导,另一方面取决于学生是否能够调动学习主动性,不断提高自我学习的内驱力。将内生教育应用于初中数学教学中,目的在于激发学生的内驱力,达成既定目标。本文从内生教育应用于初中数学的意义、学生的自我探索和自我成长、学生的内在动力和情感体验及学生的自我反思和自我评价四个方面进行论述,旨在为内生教育应用于初中数学教学提供一定的教法借鉴。

关 键 词：内生教育 初中数学 内驱力 自主学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]