基于成长境脉理念的小学星光思政课程构建  

作　　者：孙琳丽 弓书玉 金瑞鑫 

机构地区：[1]郑州市金水区文化路第二小学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期30-31,共2页

基　　金：河南省教育科学规划2024年度一般课题“基于成长境脉的小学全域化思政育人课程开发研究”的成果。课题批准号:2024YB0778。

摘　　要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。从国家出台的系列制度文件和规划方案可以看出,全面加强与推进思政教育至关重要。郑州市金水区文化路第二小学基于成长境脉理念,设计符合学生成长与发展规律的星光思政课程,联动家校社三方资源,全域化推进思政教育。一、星光旅程,点亮思想的星火“聚是一团火,散是满天星。”学校绘制出一幅幅关于理想、奋斗与奉献的美好画卷,将思政教育课程命名为星光思政课程。

关 键 词：思政教育 思政课程 立德树人 郑州市金水区 一团火 文化路 满天星 境脉 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]