基于学习任务群的初中语文“活动·探究”演讲单元教学研究  

作　　者：陈文塔 

机构地区：[1]福建省漳平市基础教育中心

出　　处：《试题与研究》2025年第1期19-21,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“基于学习任务群的语文‘活动·探究’单元教学研究”(编号:Fjxczx23-177)的研究成果。

摘　　要：演讲是一种重要的沟通能力,也是学生通过语文课程学习所需具备的关键能力。初中语文“活动·探究”单元教学以学习任务群为基础,强调学生的主体性和实践性。通过分析初中语文“活动·探究”演讲单元的教学原则、价值、现状,提出了一系列教学策略,以期全面提高学生的语文素养和综合能力。

关 键 词：学习任务群 初中语文 活动·探究 演讲单元 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]