提升中职学生心理健康教育效能的路径探讨  

作　　者：张小续 

机构地区：[1]重庆市铜梁职业教育中心,重庆市402560

出　　处：《进展》2025年第S1期7-8,共2页

摘　　要：在社会不断进步与发展的背景下,中职学生不仅需要学好专业文化知识,还需锻炼实践应用能力,以适应社会发展需求。本文探讨了德育视域下班主任提升中职学生心理健康教育效能的路径。首先,阐述了德育视域下班主任提升中职学生心理健康教育效能的必要性。接着,分析了德育视域下班主任提升中职学生心理健康教育效能的现有问题,并提出了提升中职学生心理健康教育效能的有效路径,包括强化专业知识,提升心理辅导能力;建立信任关系,促进情感沟通;创新教育方式,丰富实践活动;家校合作联动,构建支持网络;关注个体差异,实施精准帮扶等,旨在为中职学生的心理健康教育提供有效的参考。

关 键 词：德育视域 班主任 中职学生 心理健康教育 效能提升 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]