普通高中信息技术理论教学策略探究  

作　　者：杨芳 

机构地区：[1]重庆市兼善中学蔡家校区,重庆市400700

出　　处：《进展》2025年第S1期92-93,共2页

摘　　要：普通高中信息技术理论教学策略探究是指尝试针对普通高中信息技术教学中的理论知识,通过科学系统、有针对性地选择和应用一系列教学方法、手段和策略,达到促进学生理解、掌握和应用信息技术理论知识的目的。探究旨在提高理论教学的效果和质量,并增强学生的信息技术素养。

关 键 词：高中信息技术 理论教学 教学策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]