“安吉游戏”园本化实践研究  

作　　者：李华 

机构地区：[1]长海县幼儿园,辽宁省大连市116500

出　　处：《进展》2025年第S1期205-206,共2页

摘　　要：2020年教育部印发了《关于实施安吉游戏推广计划的通知》,2021年辽宁省出台《辽宁省安吉游戏推广实施方案》,至此,我园开始“安吉游戏”实践研究。幼儿园在“安吉游戏”理念引领下,融合“童乐•和美”办园理念,以游戏为基本活动,形成我园的游戏理念:自由选择、自主开展、积极体验、合作交流。幼儿园充分利用本土化的教育资源,形成具有园本化特点的幼儿自主游戏活动。通过自主游戏的组织与实施,形成“安吉游戏”的指导策略。推动幼儿园“园本化”幼儿自主游戏活动的开展。在实践“安吉游戏”过程中幼儿园通过“三+三”联动:即“三个改变”加“三项策略”,积极探索富有地方特色的“安吉游戏”新模式,把游戏的自主权还给幼儿,让幼儿在自主、自由的游戏中,获得新经验、形成新想法,促进幼儿全面均衡的发展。

关 键 词：安吉游戏 指导策略 园本化 自主游戏 教育资源 自由选择 组织与实施 全面均衡 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]