减负提质理念在初中数学教学中的应用策略探究  

作　　者：孙新成 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区河东镇九年制学校,甘肃武威733000

出　　处：《数学学习与研究》2025年第10期82-85,共4页

摘　　要：在传统初中数学教学中,学生往往学习负担沉重,学习兴趣不足,学习成效难以保证.在当前教育改革的背景下,减负提质理念的提出给初中数学教学带来了新的机遇与挑战.文章阐述了减负提质理念的内涵,分析了传统初中数学教学中存在的问题及弊端,探讨了减负提质理念在初中数学教学中渗透的意义,并结合实际提出了具体的实施路径,旨在促进相关教学工作的改进与发展.

关 键 词：减负提质理念 初中数学 数学教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]