“互联网+”模式下高中生物教育教学管理实践研究  

作　　者：李玉武 

机构地区：[1]甘肃省文县第一中学

出　　处：《当代教育家(下半月)》2025年第2期32-34,共3页CONTEMPORARY EDUCATOR

摘　　要：互联网时代的到来,让“互联网+”开始广泛应用于教育教学领域,为教学开辟了一条全新的路径。尤其是将“互联网+”模式与高中生物教育教学管理融合,对强化学生学习能力与培养其探究性思维具有良好作用,显著改善以往教育教学管理的情况,使学生主动参与到学习中,对提升高中生物教育教学效率与质量有重要作用。鉴于此,研究将“互联网+”模式与高中生物教育教学管理融合,旨在充分利用“互联网+”教学潜力,打造出高质量的生物课堂。

关 键 词：教育教学领域 生物课堂 探究性思维 互联网 教育教学管理 效率与质量 教学管理实践 管理融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]