借信息助力 设优质课堂  

作　　者：方禄昌 

机构地区：[1]福建省将乐县白莲初级中学

出　　处：《中小学班主任》2025年第6期73-75,共3页

摘　　要：科技的蓬勃发展持续驱动着初中物理教学方式的推陈出新。在信息化教学的有力辅助下,初中物理课堂必将汇聚更为丰富多元的资源,为构建灵动鲜活的课堂注入强大动力;与此同时,充分兼顾学生的需求、兴趣与喜好,亦是初中物理信息化教学实践中不容小觑的关键要点。研究紧扣“整合”“深化”“跨越”的核心任务目标深入探索,基于“资源整合”“方式深化”“学科跨越”等维度提出一系列具有针对性的策略主张。

关 键 词：初中物理 信息化教学 核心素养 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]