在古诗词学习中根植爱国情怀——以统编语文教材《题临安邸》古诗教学为例  

作　　者：蓝华梅 

机构地区：[1]桃江县桃花江镇桂花园小学

出　　处：《湖南教育(中旬)(B)》2025年第2期50-51,共2页

基　　金：湖南省基础教育教学改革研究项目“基于新课标要求的小学阅读生活化实施策略研究”(项目号:Y20230171)成果。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。”以爱国主义为题材的古诗词是培养文化认同、培育家国情怀的有效载体。如何让学生在古诗词的学习中,根植爱国情怀呢?笔者以统编语文教材五年级上册第四单元第十二课中的《题临安邸》为例,探索教学方法,使学生实现情感共鸣、价值认同,并联系生活展开实践,将爱国情怀内化于心,外化于行。

关 键 词：古诗教学 语文教材 情感共鸣 爱国情怀 古诗词 家国情怀 价值认同 语文学习过程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]