传承乡村耕读文化,打造特色劳动教育  

作　　者：王慧娟 

机构地区：[1]山东省菏泽市开发区实验小学

出　　处：《山东教育》2025年第7期32-33,共2页

摘　　要：劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分,对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。菏泽市开发区实验小学地处菏泽市区东部,很多学生的家长以前从事农业生产劳动,具有浓厚的农耕文化传统。为全面落实《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,学校开展了“立足乡村优势,传承耕读文化”特色劳动教育,积极探索“345”劳动教育育人模式,即“三位一体、四季课程、五育并举”,努力实现立德树人的发展目标。

关 键 词：农业生产劳动 全面发展教育 立德树人 农耕文化 耕读文化 育人模式 五育并举 课程标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]