巧用支架,打通学生语文学习之道  

作　　者：陈玲[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市实验小学

出　　处：《七彩语文》2025年第12期51-53,共3页

摘　　要：教师搭建必要的学习支架,有利于学生理解文本、迁移语言,激发学生亲近母语、热爱语文的情感,培养学生的语文素养。在《花钟》的教学中,有效利用表格、插图、句式、资料等学习支架,能够打通学生的语文学习之道。

关 键 词：学习支架 语文学习 理解文本 迁移语言 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]