美育导向下美术课程社会调查研究的价值与方法——以“特色民居”课程为例  

作　　者：胡砚濡 

机构地区：[1]上海大学附属学校,上海200444

出　　处：《文教资料》2025年第1期140-142,共3页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：本文聚焦美育导向下美术课程社会调查研究,以“特色民居”课程为例,探讨社会调查研究的价值与方法,通过访问调查、文献研究、实地观察等研究方法,引导学生深入探究上海石库门建筑,从“美的踪迹”“美的历史”“美的现状”到“技艺造型”四个方面,帮助学生形成对石库门建筑多视角的立体感受,实现审美立德、文化立身、实践立行的美育目标。研究旨在通过实例展示社会调查研究方法在美术课程中的应用,促进学生核心素养发展,为学生的艺术审美和创造奠定基础。

关 键 词：美育 美术课程 特色民居 社会调查研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]