小学美术教学中创意性写生教学的策略  

作　　者：鲍玉梅 

机构地区：[1]山东省成武县第二实验小学,山东成武274200

出　　处：《学苑教育》2025年第6期85-87,共3页

摘　　要：小学美术学科教学设计时,教师要有学情调研意识,针对学生绘画兴趣取向设计学习任务,创意写生是具有代表性的美术创作活动形式,新颖有趣的“创新写生画”是儿童表达思想感情的特殊视觉语言,对学生有更强吸引力,教师要做好教学调查,整合写生资源信息,创新写生教学设计,组织写生学习活动,对接学生生活展开写生实践,以有效培养学生美术学科综合能力。

关 键 词：小学美术 创意写生 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]