小学英语阅读教学中英语学习活动观的创新实践——以译林版小学英语三年级下“Unit 2 In the library”一课为例  

作　　者：童爱春 

机构地区：[1]南京市江宁区陶吴中心小学,江苏南京211100

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第12期74-76,共3页

摘　　要：新课程改革背景下,英语作为一门重要的国际语言,其学习的重要性不言而喻。特别是在小学阶段,英语学习不仅是掌握一门语言,更是培养学生跨文化交际能力和国际视野的关键时期。因此,小学英语阅读教学尤为重要。然而,传统的英语阅读教学往往过于注重词汇和语法的灌输,忽视了学生实际语言运用能力的培养。为了改变这一现状,文章探讨了在小学英语阅读教学中如何创新实践英语学习活动观,以期提高学生的英语综合运用能力。

关 键 词：小学英语 阅读教学 学习活动观 创新实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]