高职学前教育专业艺术课程教学模式的创新  

作　　者：刘雅君[1] 张萌 高媛百慧 

机构地区：[1]宣化科技职业学院,河北省张家口市075100

出　　处：《美食》2024年第16期98-99,共2页Gourmand

摘　　要：高职学前教育专业的艺术课程教学模式创新,对于提升学生的艺术素养、适应教育发展趋势,以及满足未来职业需求具有重要意义。目前,艺术课程存在很多问题,亟需创新与改进。本文重点提出了艺术课程教学模式的创新途径,包括课程内容的多样化、采用多种教学方法、运用多元化教学资源,以及关注评价机制的创新,这些创新策略旨在增强学生的创造力和艺术素养,为未来职业发展奠定坚实基础。

关 键 词：高职学前教育专业 艺术课程 教学模式 创新途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]