探究性化学实验对学生创新实践能力的培养探讨  

作　　者：黄艳梅 

机构地区：[1]河池市宜州区高级中学,广西河池546300

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第10期170-172,共3页

基　　金：河池市教育科学“十四五”规划2024年度课题“依托地方特色文化培育高中学生化学实验创新能力的实践研究”(课题编号:2024B035)研究成果。

摘　　要：当前的教育环境下的高中化学课程教学注重化学实验的探究性对培养学生的创新和实践能力至关重要。化学实验不仅为学生提供了理论与实际操作结合的机会,还激发了学生的科学兴趣和创新思维。传统教学方法对学生动手能力和创新精神的培养不足。为此,文章设计和实施了一系列探究性化学实验,包括实验设计、数据收集与分析、结果讨论等环节,旨在提高学生的实践和创新能力。研究表明,探究性化学实验能够有效提升学生的问题解决能力和自主学习能力,对未来的科学教育具有重要的促进作用。

关 键 词：高中化学 化学实验 创新实践能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]