特殊教育中综合实践活动课程设计与残疾学生创新素养培养研究  

作　　者：张瑞君 

机构地区：[1]东营市特殊教育学校,山东东营257091

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第10期105-107,共3页

摘　　要：现阶段,立德树人是国家层面提出的现代教育根本任务,教育部发布的文件中明确指出学校应将立德树人作为教育终极目标,将德育与各学科课程相结合,使学生在学习、在校生活过程中逐步形成优秀的思想品德。综合实践活动是必修课程,且与德育紧密相连。因此,文章重点研究特殊教育中综合实践活动课程设计与残疾学生创新素养的关系,为德育主题的综合实践活动设计提供一些思路。

关 键 词：特殊教育 综合实践活动 课程设计 残疾学生 创新素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]