基于新课标视域探讨初中物理电学实验生活化教学方法  

作　　者：代文瑞 

机构地区：[1]平度市古岘镇古岘中学,山东青岛266742

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第9期140-142,共3页

摘　　要：教师组织学生进行物理电学实验教学的过程中,以新课标为指导方向,让学生自主探究知识,而不局限于按照教材实验方法操作。为了激发学生创新思想,教师有必要将学生熟悉的生活内容引入,让学生产生亲近感,乐于投入实验活动中,认识到电学实验的生活价值。作为初中物理教师,指导学生电学实验时,要积极完善实验体系,使学生运用正确的方法进行实验操作,以正确理解其中涵盖的电学知识,并能够与生活内容建立关联性,当生活中出现类似问题时能够运用掌握电学知识解决。对初中物理教师而言,采用这种方法能够规避传统教学中的不足,提出改进措施。基于此,文章针对新课标视域下初中物理电学实验生活化教学方法展开研究,以期为相关人员提供参考。

关 键 词：新课标 初中物理教学 电学实验 生活化 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]