给“小火山”灭火——情绪管理问题干预个案  

作　　者：闫群 刘志华 

机构地区：[1]怀化市华都小学

出　　处：《年轻人(D版)(班主任)》2025年第3期38-39,共2页Youth

摘　　要：一、案例描述。小文(化名),四年级学生,情绪管理能力弱,时常因小事与班级同学发生摩擦,并表现出攻击性行为,如推搡、辱骂同学,破坏他人物品等。他还时常扰乱课堂秩序,给老师带来不少压力。二、案例分析。通过与小文谈话,并与其家人沟通,我了解到以下情况。

关 键 词：班级同学 攻击性行为 案例描述 课堂秩序 小文 四年级学生 情绪管理能力 案例分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]