利用等效思想分析测量电源电动势和内阻的实验误差  

作　　者：倪荣 

机构地区：[1]六盘水市第七中学,贵州六盘水553000

出　　处：《物理教学探讨》2025年第3期72-75,共4页Journal of Physics Teaching

基　　金：六盘水市基础教育教学立项课题“三新背景下高中物理实验POE教学策略应用研究”(2023LPSY129)。

摘　　要：利用等效替代的思想,在测量电源电动势和内阻的实验中合理地将电源与电表等效为一个新电源,在此基础上给出实验测量值与真实值之间的关系,从而分析实验误差,在降低实验误差分析难度的同时让学生体会科学研究方法的重要性。

关 键 词：等效电源 电动势 内阻 误差 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]