影视作品中物理现象分析探究与教学创新  

Physics phenomena analysis and teaching innovation in film and television works

作　　者：周静 ZHOU Jing

机构地区：[1]南京市第十二中学,南京210015

出　　处：《物理教学探讨》2025年第3期76-79,84,共5页Journal of Physics Teaching

摘　　要：通过剖析经典影视片段,展示了如何利用日常信息技术工具创造性地分析视频中的物理现象,而无需昂贵的专业设备,也能实现高精度的测量。这一探索不仅丰富了中学物理的教学内容,还为培养学生的科学思维和实验技能提供了新颖的视角。通过具体案例演示,应用常见软件工具对视频中的角度、长度和时间等物理量进行测量,揭示了信息技术与传统物理教学结合的巨大潜力,为教学创新开辟了新路径。

关 键 词：信息技术 视频分析 物理测量 教学创新 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]