乡土音乐进课堂的教学实践策略研究——评《乡土音乐进课堂:模式、策略与案例》  

作　　者：童波 罗英 

机构地区：[1]绍兴市上虞区教师发展中心 [2]绍兴市上虞区博文小学,浙江绍兴312300

出　　处：《教育理论与实践》2025年第12期F0002-F0002,共1页Theory and Practice of Education

摘　　要：我国拥有丰富的传统艺术文化资源,但是在现代教育中,传统艺术文化尤其是区域本土艺术文化没有引起足够的重视。因此,乡土文化进课堂的意义和价值不言而喻。由柯海珠等编著的《乡土音乐进课堂:模式、策略与案例》(江苏凤凰教育出版社出版)一书,通过不同地区、不同类型的乡土音乐进课堂实践案例探讨了乡土音乐进课堂的教学模式与策略。

关 键 词：课堂实践 乡土音乐 进课堂 教育出版社 传统艺术文化 乡土文化 教学实践策略 本土艺术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]