乡土资源在初中历史课堂教学的开发与运用  

作　　者：何露萍 

机构地区：[1]深圳市宝安区清平实验学校

出　　处：《师道(教研)》2025年第3期160-160,共1页

摘　　要：历史教育承载着传承文明、塑造价值观的重任。深圳市宝安区作为深圳的重要区域,改革开放的前沿阵地,有着丰富的乡土资源,将这些独特的资源融入初中历史课堂,不仅能让抽象的历史知识具象化,还能厚植学生对家乡和祖国的热爱,为历史教学注入全新活力。

关 键 词：乡土资源 初中历史课堂 深圳市宝安区 改革开放 历史教育 价值观 抽象知识 具象化 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]