“五心”多措并举 促进全面发展  

作　　者：曹秀蕊 

机构地区：[1]十堰市郧阳区青曲镇初级中学

出　　处：《湖北教育》2025年第9期52-52,67,共2页

摘　　要：关爱学生心理健康,促进学生全面发展。为了帮助学生更好地应对学习和生活中的压力,十堰市郧阳区青曲镇初级中学采取上好“育心”课程、抓好“润心”活动、建好“安心”机制、做好“暖心”关爱、用好“护心”载体等一系列关爱学生心理健康的措施,为学生提供了一个安全、温馨的环境,帮助他们建立自信,提高心理素质,促进学生全面发展。突出心智健全,上好“育心”课程。课上课下融通心理教育。突出心理健康教育在教学管理中的重要地位,以现场抽查教情、随机抽测学情督促教师实施好心理健康教育课程。建立健全校本培训机制,按照“教师点单、培训送单、学校买单”,组织开展教师心理健康业务培训;结合学校管理、课程教学、心理辅导、危机干预、家校共育等,学校组建足球队、合唱团、绘画班,定期举办科技节、艺术节、体育节,做到周周有活动、月月有比赛、年年有展演,让学生唱起来、动起来、笑起来。

关 键 词：教师心理健康 校本培训 科技节 体育节 家校共育 五心 初级中学 建立自信 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]