小学数学实验课教学探究  

作　　者：秦梅 

机构地区：[1]十堰市郧阳区城关镇新区中心小学

出　　处：《湖北教育》2025年第9期83-83,共1页

摘　　要：《认识平面图形》是人教版数学一年级下册第一单元的起始课,教学重点是通过观察、动手操作等实验活动认识平面图形的特征,教学难点是将平面图形与立体图形联系起来,建立空间观念。笔者以此为例,结合自身实际教学经历进行反思,探讨如何上好小学数学实验课,以期帮助教师更好地抓住重点、突破难点,取得理想的教学效果。

关 键 词：起始课 平面图形 突破难点 抓住重点 立体图形 数学实验课 空间观念 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]