文化传承与教育协同:幼儿园课程在地化的家园社实践  

作　　者：李晓 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区湘湖幼儿园

出　　处：《东方娃娃(保育与教育)》2025年第3期65-67,共3页

摘　　要：一、家园社共育在主题活动中的价值体现(一)合心:链传统文化,寻主题之“路”《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调利用家庭和社区资源扩展教育资源。我园所在的湘湖一带特有的砖窑文化和“红砖精神”体现了社区的历史与时代风貌。在大班“大中国”主题活动中,幼儿从对祖国的情感延伸至对家乡文化的探索。

关 键 词：幼儿园课程 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 时代风貌 家乡文化 在地化 传承与教育 社区资源 教育资源 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]