中华优秀传统文化在中小学艺术教育中的实践创新——以成语剧为例  

作　　者：邱林 徐琬晴 

机构地区：[1]东北师范大学

出　　处：《戏剧之家》2025年第8期181-183,共3页Home Drama

摘　　要：习近平文化思想深刻论述了中华优秀传统文化的本质与价值,科学阐明了弘扬中华优秀传统文化的原则与方法,为推进中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展提供了基本遵循。中华优秀传统文化是中小学艺术教育的重要资源和基础,其凭借深厚的历史积淀以及独特的审美观念为中小学艺术教育提供了丰富的素材。在中小学艺术教育中,成语剧具有特殊意义。它借助对成语故事的演绎来传播中华优秀传统文化。中小学生通过参与成语剧活动,能在实际操作过程中亲身感受、深入理解进而传承中华优秀传统文化。这一艺术实践形式为学生搭建起一个文化学习平台,助力学生在参与中领略文化魅力,更好地传承和发扬中华优秀传统文化。

关 键 词：中华优秀传统文化 中小学艺术教育 成语剧 

分 类 号：J80[艺术—戏剧戏曲] G632.4[文化科学—教育学]