中小学艺术教育

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相关作者：郭声健谢峰李英武杨占坤钟晨音更多>>
相关机构：北京师范大学浙江师范大学中央戏剧学院华东师范大学更多>>
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传统戏曲在中小学艺术教育中的融入
《魅力湖南》2024年第6期0025-0027,共3页杨晗誉 史宇恒 
“师范专业认证背景下喀什大学音乐学专业人才培养模式的改革与实践”(KJBY2202)阶段性成果。
传统戏曲具有传承民族文化、培养学生审美素养以及促进学生综合素质发展的意义。传统戏曲在融入中小学艺术教育的过程中面临着学生兴趣与认知欠缺、教育资源与师资的匮乏、教学内容单调、教学方法缺乏创新等现实挑战。促进传统戏曲更好...
关键词：传统戏曲 艺术教育 中小学教育 
新时代中小学艺术教育的时代使命与价值重构策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0029-0032,共4页齐景宇 
新时代中小学艺术教育面临着新的时代使命与价值重构。首先,当前艺术教育课程和活动的建设需关注审美能力的培养,并在其中融合德育,传递正确的价值理念。其次,新时代的艺术教育应构建“根叶相连”的价值体系,满足个体、社会和国家对美...
关键词：新时代 中小学艺术教育 时代使命 价值重构 
“双减”政策下中小学艺术教育的创新与实践被引量：1
《安徽教育科研》2024年第32期7-9,共3页朱小兵 马多宁 
随着“双减”政策的深入实施,中小学教育面临新的挑战和机遇。艺术教育作为美育的重要组成部分,对学生综合素质的提升具有不可忽视的作用。本文在分析中小学艺术教育现状的基础上,探讨了“双减”政策下艺术教育创新的必要性,并提出了一...
关键词：“双减”政策 中小学 艺术教育 创新实践 
中小学艺术教育目标与艺术能力培养——评《中小学艺术教育漫谈》
《中国教育学刊》2024年第8期I0017-I0017,共1页李巧 
在当今这个多元化的时代,艺术教育的重要性日益凸显。它不仅关乎个体的审美情感和创造力培养,也是文化传承和民族精神的重要载体。《中小学艺术教育漫谈》一书探讨了中小学艺术教育的多个层面,为我们提供了一个全面而深入地理解艺术教...
关键词：文化艺术素养 教育的本质 文化传承 创造力培养 共性和特性 中小学艺术教育 审美情感 重要载体 
戏剧教学法中具身学习的达成
《课程．教材．教法》2024年第6期136-140,共5页孙菲 裴淼 
中央戏剧学院青年教师培养与成长计划项目“在公立小学推进以戏剧的方式展开学科教学的研究”(2021QNJS004)。
戏剧教学法因其戏剧性要素的具身属性,成为近年来具身学习的研究热点之一。目前,对具身属性多从认知科学和教育学的角度展开研究,缺少戏剧视角,导致对戏剧性要素发挥具身作用的条件认识不足。戏剧教学法中的具身学习是指参与者以假装的...
关键词：戏剧教学法 具身学习 中小学艺术教育 
在晨光中遇见美好——记九江市第七中学的“日新”德育活动
《江西教育》2024年第17期38-41,共4页廖肇银 陈子鸣 
九江市第七中学(以下简称“九江七中”)创建于1973年,南依庐山,北滨长江,与浔阳楼、琵琶亭为邻。沐赣北山水之灵气,山水形胜的校园,人文底蕴深厚,历史遗存丰富,“江西省艺术教育样本校”“江西省中小学艺术教育基地”曾让这所学校声名...
关键词：德育活动 人文底蕴 校训 浔阳楼 历史遗存 琵琶亭 九江市 中小学艺术教育 
音乐课程标准“以美育人”的价值取向及实现路径被引量：2
《课程．教材．教法》2024年第3期134-139,共6页郭彪 张清 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度优先关注课题“基于五育融合的音乐教育创新研究”(BBEA22007)。
“以美育人”是《义务教育艺术课程标准(2022年版)》开宗明义强调的课程理念。音乐课程将美育贯穿育人的全过程,体现在音乐课程标准的价值内涵、价值特征及价值功能等维度。音乐课程育人价值呈现由学科本位到素养本位、由学科价值到育...
关键词：音乐课程标准 以美育人 价值取向 中小学艺术教育 
将民族乐器演奏课程渗透进中小学艺术教育——以民族乐器中阮、柳琴为例
《中国民族博览》2024年第2期142-144,共3页杨冠宇 
沈阳师范大学2023年大学生创新创业训练项目,校级训练计划成果,项目名称:以国乐士壤,育思想新苗——思政视域下美育教育的创新(项目编号:X202310166095X)。
为了拉进柳琴、阮琴与中小学生的距离,增设阮柳琴的教学课程,带动阮柳琴等民族乐器发展,笔者希望同行业者共享相关中小学阮柳琴的教学活动经验,并且为阮柳琴的发展奠定一定的基础,为我国传统民族乐器的推广作出贡献。
关键词：阮柳琴 中小学艺术教育 实践活动 案例分析 
“双减”政策下中小学艺术教育的创新实践探索被引量：1
《戏剧之家》2023年第35期187-189,共3页王健健 
2022年宝鸡文理学院第十七批教改项目阶段性研究成果,项目编号:22JGYB24。
艺术教育作为学校实施美育的一种重要形式,对培养学生的审美情趣、提高学生的综合素质具有重要意义。为有效实施双减政策,全面落实德、智、体、美全面发展的教育方针,中小学应不断创新艺术教育形式。基于此,本文在双减背景下,首先分析...
关键词：双减政策 中小学 艺术教育 问题 措施 
论手风琴在中小学艺术教育中的作用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期98-101,共4页丰雪 
手风琴是一种具有浓郁民族特色的乐器,在中小学校外艺术教育中,它有着独特的优势和作用。学生通过学习手风琴,可以提升音乐素养和审美能力,培养音乐兴趣和创造力,提高手部协调和天赋素质,增强自信心和团队协作能力。校外手风琴教育的实...
关键词：手风琴 中小学艺术教育 
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